UNIVERSIDADES ACREDITADAS

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El objetivo principal del proceso de acreditación de universidades, liderado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNAP), es asegurar la CALIDAD ofrecida por una institución educacional tanto a nivel programático como institucional. Como sistema de acreditación es de naturaleza permanente y aplicable en ciclos preestablecidos a carreras e instituciones de educación superior autónomas, principalmente universidades, pero también considera institutos profesionales y centros de formación técnica. En otras palabras aquellas instituciones de educación superior que han obtenido su licenciamiento por parte del Consejo Superior de Educación o el Ministerio de Educación.

El proceso de acreditación de universidades tiene como objetivo primordial asegurar y promover la calidad de las instituciones de educación superior y las carreras que éstas imparten. Por consiguiente, sus efectos se dan en dos niveles:

. Nivel interno: que implica el desarrollo de procesos de autoevaluación que conducen a un conocimiento cabal de la realidad, considerando tanto las fortalezas como las debilidades o áreas que es preciso reforzar

. Nivel externo: con la acreditación se cuenta con un mecanismo de certificación pública de calidad de las carreras de pregrado de universidades y otros instituciones de Educación Superior.

El proceso de acreditación de carreras es voluntario. El directivo máximo de la institución a la que pertenece la carrera debe solicitar a la CNAP que acepte la incorporación de ésta a la acreditación, comprometiéndose a considerar los resultados del proceso de evaluación en la planificación de su desarrollo futuro.

Para que una carrera pueda solicitar la incorporación al proceso de acreditación, debe pertenecer a una institución de educación superior autónoma y contar con, al menos, una generación de egresados.

Tanto en el proceso de acreditación a nivel institucional como de carreras, se ha establecido un plazo máximo de vigencia de siete años (cinco años para carreras técnicas) y un mínimo de dos años. Al cabo de dicho plazo, las instituciones deberán repetir el proceso con el fin de mantener la acreditación.

La CNAP ha definido dos áreas mínimas de evaluación y varias electivas. Las áreas mínimas corresponde a la gestión institucional de las universidades, así como la docencia de pregrado. Mientras que las electivas son investigación, docencia de postgrado, formación continua, vinculación con el medio.

Cuando se evalúa una institución, la CNAP considera si ella cuenta con propósitos y fines institucionales apropiados y claros, con políticas y mecanismos formalmente establecidos para avanzar sistemáticamente hasta el logro de sus objetivos, si estas políticas y mecanismos se aplican de manera consistente y homogénea en las distintas sedes, unidades o modalidades de trabajo, si la institución puede demostrar resultados consistentes con sus objetivos y si están capacitados para hacer los ajustes necesarios.

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Fuente: www.webs.cl

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